Categoría: Formación

El próximo sábado, 1 de octubre a las 10:00 (hora española peninsular) realizaré la primera edición de un nuevo curso Elementos Tecnológicos en un Juego de Escape Educativo. Tendrá una duración de 3 horas y será por videoconferencia a través de Zoom, la cual quedará grabada y se podrá ver durante 6 meses en music.cat

En la formación vamos a crear candados digitales y analizar los elementos necesarios para configurar una sala de control donde ver y escuchar lo que sucede en la habitación desde el exterior. Además, veremos opciones para realizar pruebas interactivas o con realidad aumentada. También, diseñaremos los materiales a través de páginas web de fácil uso y analizaremos aplicaciones para crear un breakout educativo en formato digital.

Este curso es la continuación de «Juegos de Escape Musicales». Aunque no es necesaria su realización previa, sí es recomendable o tener algún conocimiento sobre Escape Rooms.

Inscríbete antes del 23 de septiembre y tendrás un 20% de descuento. Las plazas son muy limitadas y suelen agotarse en unas horas. ¿Te atreves a jugar?

PLAZAS AGOTADAS. Apúntate a la lista de espera y recibirás un email de próximas convocatorias

Descubre los puntos básicos para poder crear un Juego de Escape Educativo Musical para realizar en el aula.

Se trabajará especialmente el diseño de retos musicales en los cuales los alumnos apliquen sus conocimientos de manera teórica y práctica.

La conferencia tendrá un carácter muy dinámico, ya que aprenderemos a diseñar un escape room… jugando a uno ¿te atreves a participar?

Nuevo curso, dentro de los cursos de verano del INTEF. Se realizará en Cádiz del 11 al 15 de julio de 2022. Plazas limitadas y el plazo de inscripción acaba hoy. En él participaré en un ponencia presencial. Destinado a profesorado de la especialidad de música de enseñanzas no universitarias y profesorado de conservatorios de música.

Atención, docentes de Cataluña. En julio participaré en la Escola d’Estiu de Música de Girona, junto a Estêvão Marques, Uirá Kuhlmann, Santi Serratosa, Xavi Rocamora, Violant Olivares y Eduardo Hernández entre muchos otros. Cuatro días intensos de formación al profesorado de Música.

¡Llegó el momento! El próximo lunes 23 de mayo realizaré una nueva edición del curso de Enigmas Musicales. Tendrá una duración de 3 horas y realizará por videoconferencia a través de ZOOM, la cual quedará grabada y se podrá ver durante 6 meses en music.cat

Descubre los puntos básicos para poder crear y utilizar un Enigmas Musicales para trabajar en el aula. En él trataremos cómo crear juegos lineales para el aula, con los que podremos afianzar los conocimientos musicales y al mismo tiempo desarrollar otras habilidades matemáticas, lingüísticas o psicomotrices.

Inscríbete antes del 16 de mayo y tendrás un 20% de descuento. Las plazas son muy limitadas y suelen agotarse en unas horas. ¿Te atreves a jugar?

Atención, docentes de Castilla-La Mancha. En los meses de abril y mayo de 2022 impartiré un curso de formación al profesorado organizado por el CRFP de CLM. Será online, con 10 horas de duración (repartidas en cuatro sesiones). Además se conseguirá dos créditos con su realización. ¡Plazas Limitadas!

¡Llegó el momento! El próximo lunes 21 de marzo realizaré el curso Contenido Interactivo para el Aula de Música. Tendrá una duración de 3 horas por videoconferencia a través de Zoom, la cual quedará grabada y se podrá ver durante 6 meses.

En él, conocemos los potenciales de la programación, inteligencia artificial y realidad aumentada aplicadas en el aula de música. Con ello crearemos juegos educativos, hablaremos de cómo utilizar dinámicas de videojuegos en clase o cómo crear instrumentos musicales utilizando placas electrónicas.

Inscríbete antes del 14 de febrero y tendrás un 20% de descuento. Las plazas son muy limitadas y suelen agotarse en unas horas. ¿Te atreves a jugar?

¡Llegó el momento! El próximo lunes 7 de marzo realizaré el curso Material Audiovisual para el Aula de Música. Tendrá una duración de 3 horas por videoconferencia a través de Zoom, la cual quedará grabada y se podrá ver durante 6 meses.

En él, trataremos la importancia de la comunicación audiovisual a tener en cuenta tanto en clases en línea, como para vídeos educativos que nos pueden ayudar con metodologías como la de clase invertida.

Además, analizaremos cómo desarrollar presentaciones eficientes que complemente nuestro discurso, tanto en el aula como en formato grabado, así como utilidades para crear materiales en formatos de audio, imagen y vídeo y también para realizar grabaciones musicales en el aula.

Inscríbete antes del 28 de febrero y tendrás un 20% de descuento. Las plazas son muy limitadas y suelen agotarse en unas horas. ¿Te atreves a jugar?

¡Llegó el momento! El próximo lunes 21 de febrero estreno la nueva trilogía tecnológica con el curso TIC en el Aula de Música. Tendrá una duración de 3 horas y se realizará por videoconferencia a través de Zoom, la cual quedará grabada y se podrá ver durante 6 meses.

En él, analizaremos el uso de la tecnología en el aula y algunos errores comunes al utilizarla. Con lo que será necesario desarrollar entornos personales de aprendizaje para los alumnos mientras, como docentes, adquirimos competencias digitales.

Además, conoceremos muchas aplicaciones que nos facilitarán nuestra labor y conseguirán que los alumnos aprendan con las TIC.

PLAZAS AGOTADAS, apúntate a la lista de espera para futuras ediciones

Durante los meses marzo y abril participaré junto a Antonio Domingo, Jorge Jiménez, Txus Eguilaz y Marta Serrano es un proyecto formativo en Zaragoza. Se realizará en formato mixto, con sesiones presenciales y otras online.

En esta formación, hablaré de cómo crear Enigmas Musicales y como trabajar con ellos en el aula.

Se realizará el 12 de febrero de 2022 en la Casa de la Música «Alquería Juliá» de Valencia, será para socios de AULODIA.

En la esta formación, conoceremos los puntos clave para poder diseñar un juego de escape educativo en el aula de música: sus bases metodológicas y los elementos de la actividad, desarrollado desde un marco simbólico, con su ambientación, historia y misión, siguiendo con dinámicas para la creación de las pruebas y así lograr una experiencia divertida a la vez que didáctica.