El próximo 23 de marzo estaré en el Conservatorio Profesional de Música «Tomás de Torrejón y Velasco» de Albacete realizando una formación al profesorado del centro y un Escape Room con los alumnos. Deseando que llegue la fecha. Podrán inscribirse los docentes y alumnos en el mismo centro
Aquí tenéis un nuevo enigma musical, un juego que podrás interpretar una melodía formada por piezas de colores. Ideal para tocar con Boomwhackers. Una forma divertida de trabajar previa al lenguaje musical con partituras fáciles para aprender de una manera diferente. ¿te atreves a jugar?
🎵Ahorra horas de trabajo y olvídate de recortar pentagramas para obtener las particellas desde el score en música con una app que te permitirá conseguirlo en tiempo récord🔵
El próximo 10 de marzo estaré en el Conservatorio Municipal de Música de Tomelloso en un Escape Room organizado por su AMPA. Un placer regresar a un centro del que guardo gratos recuerdos de mi taller en 2019.
Aquí tenéis una serie de preguntas de razonamiento lógico sobre conceptos de teoría musical. La idea que las respondáis por grupos y hagáis un debate para ver quien tiene la respuesta correcta. ¿te atreves a jugar?
Aquí tenéis un nuevo enigma musical, un juego en el que reconstruir un partitura de códigos alfanumérico. Una forma divertida de trabar el lenguaje musical para aprender de una manera diferente. ¿te atreves a jugar?
Aquí tenéis una guía de audición de El Carnaval de los Animales de Camille Saint-Saëns, una obra programática en la que podemos ir imaginando a los leones, a las gallinas o a los cisnes…
El próximo 25 de marzo participaré en el I Congreso de Digitalización Educativa de Castilla-La Mancha participando en una mesa redonda en la que hablaré sobre usos educativos de Makey Makey en el aula de música. Se realizará de forma presencial en Toledo.
Atención, docentes de Castilla-La Mancha. En los meses de febrero/marzo de 2023 impartiré un curso de formación al profesorado organizado por el CRFP de CLM. Aprende a desarrollar actividades para el aula de música a través de retos educativos mientras potenciaremos las competencias digitales creando materiales interactivos, haciendo uso de aplicaciones para tocar instrumentos o crearemos instrumentos musicales haciendo uso de placas electrónicas.
Se realizará de forma online, con 10 horas de duración (repartidas en cuatro sesiones). Además se conseguirá dos créditos con su realización. ¡Plazas Limitadas!
Descubre un juego con el que trabajar psicomotricidad y lectura rítmica además de conocer algunos signos de saltos utilizados en notación musical con un juego de la oca rítmico. Ideal para trabajar en el aula de música y aprender lenguaje de una forma divertida mientras trabajas la psicomotricidad. ¿te atreves a jugar?
He descubierto la publicación «Actividades musicales desenchufadas» en el cual aparecen referencias a mi trabajo por parte de Carmen María Sepúlveda Durán, Cristina María García Fernández y Azahara Arévalo Galán. ¡Muchísimas Gracias!
«Sí se comienzan a atisbar algunas propuestas pedagógicas en la literatura didáctica nacional como Música Encriptada (Alcázar, 2019) o el monográfico Música y STEAM (Muriño y Riaño, 2022).» (extracto de la página 5).
Aquí tenéis un nuevo enigma musical. Encuentra la acentuación correcta en la que la sonoridad de la palabra es la misma que la acentuación del compás, ¿serás capaz de resolverlo?
Música Encriptada 
